【BM SUB】Take Us Home EP2 | Ma Yili, Bai Yu | Full | iQIYI Malaysia
[Rancangan ini disediakan dengan sari kata BM] [Take Us Home] [Episod 2] Cikgu Zheng. Helo. Cikgu Zheng. Apa yang sedap sangat? Tomato goreng telur. Helo, Cikgu Zheng. Cikgu Zheng Kecil juga datang. Xijue, cari tempat duduk sendiri. Maaf. Biar saya cuci untuk awak. Tak perlulah, pak su. Pak su. Yang saya tahu,
Sekolah kita ada 2 orang guru juga bujang. Tapi mereka juga diperuntukkan rumah berdasarkan pengalaman mengajar. Awak pergi memohon juga. Saya baik saja tinggal di sini seorang diri. Lagipun, orang tinggal di sini ialah pekerja sekolah yang lama. Mereka masih boleh panggil saya “Cikgu Zheng” dengan ikhlas apabila melihat saya. Betapa baiknya.
Pak su, awak tak boleh terus begini. Tak apa. Orang pada usia kami ini lebih pragmatik. Tidak suka antara satu sama lain adalah sangat biasa. Saya tidak bercakap tentang Sun Lu. Saya… Saya bercakap tentang perkara masa dahulu. Saya tahu perkara itu sangat mencederakan awak. Tetapi semua orang sedang mara ke depan.
Semua orang di Sekolah Menengah No.1 Bandar Long, pelajar, cikgu, semuanya tak ingat perkara 8 tahun lalu. Hanya awak yang tak boleh lepaskannya. Menanggung satu tuduhan yang tak sepatutnya dan enggan melepaskannya. Orang yang tak bersalah tak perlu menjelaskan diri. Apa yang tidak boleh dilepaskan? Sebaliknya awak. Jika awak tak sebut hal ini,
Saya sudah melupakannya. Saya kini agak baik hidup sendiri di sini. Selesa sangat. Xijue, dengar kata mak lang awak bahawa hubungan awak dan rakan universiti awak berkembang dengan baik. Kamu berdua pasangan yang baik. Memang agak istimewa. Apa yang istimewa? Katakan, Dongni seperti kupu-kupu. Sentiasa suka melemparkan diri ke dalam api.
Tapi Chen Yan seperti burung yang berpindah-pindah. Tak kira betapa besar angin dan hujan di luar, sentiasa akan terbang dengan senyap mengikut tanda. Nampaknya Xijue benar-benar nak berkahwin. Bagaimanapun, saya dapat rasa suasana harmoni keluarga pak lang padanya. Chen Yan pula selalu membuat saya berasa tenang. Nak kahwin agak mudah.
Jika berkahwin dengan orang yang disukai, itu nasib yang jarang jumpa. Awak mesti menghargainya. Abang, saya dengar sesuatu. Apabila pak su muda, dia pernah ada hubungan dengan seorang pelajar di kelasnya. Mak su bercerai kerana perkara ini. Betulkah? Siapa yang beritahu awak? Saya dah dengar pada awal lagi.
Tapi saya tak ambil serius pada masa itu. Namun hari ini, ada satu hantaran di forum sekolah yang menyatakannya dengan jelas, seperti benar. Jika awak dengar siapa mengarut lagi, beritahu saya. Saya pergi berurusan dengan dia. Abang, beritahu saya sesuatu. Saya bersumpah, saya takkan beritahu sesiapa. Saya betul-betul tak tahu. Cakaplah sesuatu. Saya dah dewasa.
Saya ialah dewasa sekarang. Apa yang saya tidak boleh tahu? Sebenarnya saya tidak tahu banyak. Beritahu saya apa yang awak tahu. [Pada tahun itu, saya sendiri pergi menjaga Liangzhou supaya berjasa.] Pada masa itu, [Sekarang hidup itu hanya wujud dalam mimpi, baju bulu cerpelai dah berhabuk.] saya baru naik tingkatan 3.
Dongni ialah pelajar pak su. [Musuh belum dihapuskan, saya dah tua, hanya boleh biarkan air mata mengalir.] [Tak sangka seumur hidup ini, hati di barisan depan tetapi jadi tua di kampung halaman.] Saya tak perlu kamu ingat cetera di belakang setiap perkataan ini, tetapi saya harap kamu boleh membaca berulang kali
Dan merasai kehidupan penyajak – yang paling unik melalui tulisan. – Dongni. Dengan ini, pengetahuan dan perasaan… Betapa baiknya jika Cikgu Zheng ialah pak su saya. Berpadu dengan hati kamu. Pak su pada masa itu berdiri dan bersinar di atas pentas. Inti pati pemikiran sarjana sastera itu… Semua pelajar suka menghadiri kelas dia. Akan menjadi…
Merebut untuk melihat komen dia terhadap karangan. Baiklah. Wakil kelas berikan buku karangan. Kelas hari ini berakhir di sini. Berdiri. Selamat tinggal, cikgu. Para pelajar. Semua yang tanya karangan beratur di sini. Orang yang tak beratur tak boleh tanya. Tang Ruolin. Saya tak pernah jumpa Tang Ruolin itu. Hanya tahu dia rakan sekelas Kak Dongni.
Kenapa Cikgu Zheng menulis begitu banyak komen untuk awak? Ada kemajuan baru-baru ini. Baiklah. [Tulisan awak membuat cikgu berasa sayang, awak teliti dan sensitif…] Pergilah. Orang seterusnya. Beratur. Beratur satu demi satu. Beratur satu demi satu. Dah sampai giliran awak? [Sekolah Menengah No.1 Bandar Long] Dia seorang yang bertabiat ganjil.
Baiklah, selamat tinggal. Saya pergi dulu. – Berasal dari keluarga induk tunggal. – Selamat tinggal. Hubungannya dengan rakan sekelas tak baik. Cikgu Zheng. Ini karangan baharu yang saya tulis. Saya nak awak tolong saya lihat dulu. Baik. Kita bercakap sambil berjalan. Sebenarnya, itu memang sikap pilih kasih seorang cikgu bahasa yang cemerlang
Terhadap seorang pelajar yang suka sastera dan berbakat menulis yang paling semula jadi dalam mata pelajaran. Semasa menulis, [Musim bunga] perlu melangkah ke belakang dulu, baru berpusing balik. – Memang tak tahu malu. – Buat apa? – Sekarang siang hari. – Awak buat apa? Sini pejabat, kamu… Awak masih melindunginya? Buat apa?
– Tetapi mak su pada masa itu – Awak tak takut orang lain nampak. – menegas bahawa – Lihat, cikgu sekolah kamu. hubungan pak su dan Tang Ruolin ialah hubungan sulit. Sekarang siang hari, awak di pejabat… Setelah mak su buat kecoh begini, – Keadaan sekolah jadi heboh. – Tang Ruolin, apa yang berlaku?
Tiada orang sudi dengar penjelasan pak su. Lagi begitu dekat antara satu sama lain. Semua orang sedang bayangkan babak cinta antara cikgu dan pelajar. Sebab itu baru cukup merangsang. Sebab masalah gaya hidup peribadi telah mempengaruhi peraturan sekolah yang normal dengan serius, telah membawa… Pak su dah bercerai. Kesan yang sangat teruk kepada sekolah.
Pihak sekolah menghukum pak su secara terbuka dan ambil balik rumahnya. Cikgu Zheng Hong diberikan kritikan, rekod kesalahan, hukuman dan dipindahkan daripada jawatan cikgu kelas. Dia diarahkan membuat tinjauan bertulis yang serius. Perempuan bernama Tang Ruolin itu juga berhenti sekolah dan hilang. Sejak itu, kehidupan pak su semakin susah. Saya sangat sedih untuk mereka.
Pada masa itu, Tang Ruolin berumur lebih kurang sama dengan saya sekarang. Semua orang tak adil terhadap mereka. Tak adil juga terhadap pak su. Tak boleh. Saya nak tolong mereka. Saya nak tolong pak su. Macam mana? Sudah bertahun-tahun berlalu. Saya tak peduli. Saya nak awak bersama saya untuk memulihkan reputasi pak su
Dan dapat semula kebahagiaannya. Tang Ruolin pula yang difitnah pada masa itu. Biarpun dia betul-betul suka pak su, saya juga boleh faham. Bukan salah saya kerana suka awak. Saya hanya mahu jadi diri yang lebih baik. Dan awak ialah air tasik yang menyinari saya. Zheng Nanyin, saya beri amaran kepada awak.
Saya tak peduli tentang orang lain. Tetapi awak tak dibenarkan berasmara sebelum peperiksaan kemasukan kolej. Inilah misi mak lang berikan kepada saya. Abang. Awak dah lupa umur 17 tahun awak? Sudah lupa. Zheng Xijue, awak tahu tak? Lihat rupa awak sekarang. Tingkah laku awak sekarang adalah mengkhianat masa muda dan masa lalu awak.
Tidak hairanlah semua orang kata membesar jadi dewasa adalah menjadi orang tidak bersemangat daripada harta karun tidak ternilai. Tetapi juga tidak boleh seperti awak, memanglah orang yang tidak bersemangat. Itu bercakap tentang awak. Tidak berkesan terhadap saya. Lapor. Masuk. [Slam Dunk] Su Yuanzhi. Cikgu. Apa yang awak buat tadi? Saya pergi ke tandas tadi.
Saya dah minta cuti daripada cikgu. Pergi, selesaikan soalan ini. Tahu tak sebab jawapan ini salah? Tidak tahu. Dia buat kesilapan yang paling tak patut. Apa itu? Tidak tahu. Unit kuantiti ialah kilogram atau gram? Sangat bergaya. Pergi selepas habis menulis. Kata dengan tak serius, inilah cuai. Tetapi jika sini tempat peperiksaan kemasukan kolej,
Maka awak tak bertanggungjawab terhadap masa depan awak. Betul tak? Cikgu Zheng. Saya rasa adakah cikgu mengatakannya dengan terlalu serius? Ia hanya satu unit kuantiti. Bukankah markah dikira mengikut prosedur? Kosong markah terlalu berlebihan. Semasa tingkatan enam, saya pernah bertengkar dengan cikgu matematik kerana garis pembantu. Zheng Xijue, hebatnya. Sekarang awak dah pandai membuat ramalan.
Rasa kata-kata saya bermasalah. Adakah awak rasa awak lebih hebat daripada saya? Cikgu. Kenapa awak mesti rasa awak yang betul dan abang saya yang salah? Awak hanya seorang graduan Universiti Normal. Abang saya akan pergi ke Universiti Tsinghua pada masa depan. [Surat menilai diri] [Beradab dan bersopan santun, rajin belajar dan pandai berfikir]
Apabila saya mendapat notis jurusan Universiti Normal, orang yang saya rasa paling bersalah terhadapnya ialah Zheng Nanyin. Tetapi hari ini, dia mahu melindungi orang lain tanpa mengambil kira akibatnya. Kata Cikgu Zheng betul. Tidak mengapa. Saya mesti berhati-hati kelak. Saya takkan ditangkap oleh cikgu lagi. Takkan ditangkap oleh cikgu lagi. Saya beritahu awak.
Awak hanya akan menyusahkan diri sendiri jika awak buat pandai-pandai. Awak yang menduduki peperiksaan kemasukan kolej, bukan saya. [Sekolah Menengah No.1 Bandar Long] Abang, tunggu sebentar. Abang, saya merayu kepada awak. Jangan beritahu ibu, boleh tak? Tak mungkin. Awak tak pandai melihat orang. Su Yuanzhi itu berlengah. Jangan cakap dia begitu. Saya tahu.
Sama seperti saya benci Chen Yan, awak takkan terima Su Yuanzhi. Wang Yuanzhi, Li Yuanzhi dan Zhou Yuanzhi, semuanya sama saja. Sejak awak ada teman wanita, saya sudah tahu awak bukan lagi abang saya seorang diri. Memandangkan saya boleh tahan dan terima Chen Yan. Kenapa awak mesti menyusahkan Su Yuanzhi? Lagipun dia tak tahu
Saya suka dia. Saya tidak jatuh cinta terlalu awal. Awak seorang saja yang dibenarkan membesar? Awak pergi mana? Saya cari pak su. Pak su tiada di sini. Tak bolehkah saya lakukan kebersihan untuk pak su? Awak tak laku kebersihan di rumah pun. Saya dah bincang dengan Kak Dongni. Kami nak ubah kehidupan pak su.
Awak dah tunjukkan hantaran itu kepada Dongni? Tak macam awak. Hanya mengambil berat tentang Chen Yan, tak mengambil berat tentang ahli keluarga. Kami berdua tidak bodoh. Jangan risau. Tidak perlu bantuan awak. Awak pergi cari Chen Yan yang awak sayangi. [Sekolah Menengah No.1 Bandar Long] Kenapa dengan dia? Perlu pergi memujuk budak ini.
Bukankah pergi membeli-belah? Ya. Boleh tak pergi bersihkan asrama untuk pak su dulu? Takkan lama. Kemudian kita pergi. Jom. Saya janji, takkan lama. Ayuh. Nanyin, perlahan sikit. Pak su awak tinggal di sini? Dia ada rumah dua bilik sebelum ini. Dia berpindah ke sini selepas bercerai. Dia tinggal di sini selama 8 tahun.
Dia tidak berkahwin lagi? Sekarang perlukan rumah untuk berkahwin. Tiada orang mahu berkahwin dengan pak su berdasarkan keadaannya. Di mana Nanyin? Dia kata dia pergi beli mop dan tong sampah. Dia dah turun. Saya lebih biasa dengan tempat ini daripada dia. Tak boleh, saya pergi tengok. Tunggu saya sebentar. Tang Ruolin.
Gaya penulisan awak halus dan ikhlas. Emosi semula jadi dan lancar. Pada masa yang sama, cikgu juga bangga dapat menjadi cahaya yang membantu awak untuk membimbing arah dan memberi kekuatan dalam tulisan awak. Budak ini, tak kunci pintu bila keluar. Awak teman wanita Xijue, Chen Yan? Helo. Saya ialah pak su Xijue.
Saya bertemu dengan Xijue di tingkat bawah. Dia kata kamu dah datang. Budak ini. Bawa awak ke sini tanpa beritahu saya lebih awal. Lagi suruh awak tolong saya bersihkan rumah. Nanti saya pasti menegur dia. Sudahlah, jangan buat lagi. Mari, cepat keluar dan duduk. Cikgu Zheng. Tahun-tahun ini, apa khabar? Adakah awak? Ya. Kenapa awak…
Akan jadi begini? Saya yang patut tanya cikgu. Kenapa cikgu akan jadi begini? Saya pergi ke tingkat bawah untuk menyambut Xijue. Cikgu Zheng. Jangan sebut lagi perkara masa lalu. Awak sekarang ialah? Saya ialah Chen Yan. Pak su, kami dah balik. Dah balik? Pak su, biar saya perkenalkan. Dia ialah Chen Yan
Yang saya beritahu awak sebelum ini. Dia pak su saya. Helo, Chen Yan. Helo, pak su. Pak su. Kerja sekolah pelajar ini dah berapa lama? Kenapa komen ditulis dengan berus kaligrafi? Jangan sentuh itu. Ada habuk di atas. Saya lihat sekejap lagi. Beri saya, dengar cakap. Kecil hati. Saya letak buku karangan di sana.
Boleh tak? Boleh. Chen Yan. Tolong saya ambil langsir itu. Pak su, bagaimana boleh awak tidur di atas katil ini? Dah berhabuk. Berhati-hati. Botol di bawah. Berhati-hati dengan tin. Baik. Pak lang dan mak lang menjemput awak makan di rumah. Saya rasa mak lang mahu anggap awak sebagai menantu keluarga Zheng.
[Bandar Long menuju ke musim bunga] Cakaplah. Siapa yang beri awak karangan asal ini? Tiada orang. Saya salin daripada sebuah majalah. Tak mungkin. Adakah dia Zheng Nanyin? Bukan dia. Mulai sekarang, hantar dua buah lagi karangan setiap minggu dalam masa sebulan. Setiap satu sekurang-kurangnya 1000 perkataan. Tidak. Cikgu, saya hanya salin beberapa perenggan. Pak su.
Panggil saya Cikgu Zheng. Bukan salah dia, saya yang menghasutnya. Jangan marah. Kami tahu salah. Bolehkah awak tak hukum dia seperti ini? Saya buat begini hanya untuk menghukum dia? Semuanya kerana awak. Apa yang saya buat? Saya tak buat apa-apa. Apa keadaan awak sekarang? Awak sendiri faham. Bukan, pak su. Kenapa awak cakap begitu juga?
Awak tidak faham saya pun. Awak tahu tak minggu ini, setiap hari saya berfikir cara membantu awak membetulkan jalan kehidupan supaya mereka tidak memfitnah awak lagi. Awak pula, sama seperti orang berfikiran kolot itu. Memimpin saya secara diktatorial sebaliknya. Apa yang awak cakap? Bagaimanapun, pak su. Jika awak menghukum Su Yuanzhi,
Saya takkan tolong awak lagi. Saya takkan panggil awak pak su lagi. Nanyin! Kenapa ingatan pak su begitu baik? Karangan 8 tahun yang lalu. Dia dapat melihat segera bahawa awak menyalinnya. Tiada cahaya di dunia saya sebelum saya menjadi pelajar cikgu. Cikgu yang membawa saya ke dewan sastera dan menerangi masa depan saya.
Cahaya ini membuatkan saya tahu kehidupan bukan hanya ada kegelapan. Saya dah tahu. Saya tahu siapa yang menulisnya. Mari. Angkat gelas. Selamat datang, Chen Yan. – Selamat datang. – Terima kasih. Terima kasih. Terima kasih pak lang dan mak lang. Mari. Ini terlalu mewah. Awak cakaplah sesuatu. Awak mewakili saya. Baik. Chen Yan.
Kami sangat gembira awak datang ke rumah kami. Ibu bapa Xijue meninggal dunia awal. Kami tak dapat menjaga dia dengan teliti. Melihat kamu berdua boleh bersama seperti ini dan saling bergantung. Saya dan pak cik awak berasa lega hati. Terima kasih mak lang. Chen Yan. Pak lang berkata sesuatu. Awak mesti ingat dalam hati.
Apa yang dilakukan dan dimiliki oleh keluarga lain bila berkahwin, kita pun mesti ada. Jangan biar Chen Yan terasa tak adil. Selain itu, sini rumah Xijue. Asalkan awak sudi, sini rumah awak kelak. Terima kasih pak lang. Baiklah. Baik. Makan. Makanlah. Cepat, ambil sayur untuk Chen Yan. Baik. Biar saya buat sendiri. Tak apa.
– Ambil ikan ini. – Biar saya buat. Saya yang potong ini. Mari. Biar saya buat, awak makanlah. Awak jangan peduli. Saya yang potong ini juga. Helo. Dongni. Mereka dah sampai awal lagi. Kami sedang makan. Saya ingat. Baiklah, jangan risau. Saya tahu. Baik. Jumpa lagi. Kenapa dengan kakak saya? Chen Yan. Awak duduk.
Ini hadiah yang dihantar oleh kak sepupu Xijue, Dongni dari Jerman. Kenapa dia tak beritahu saya? Minggu lepas, saya buat panggilan dengan Dongni. Dia mengambil berat tentang keadaan kamu berdua. Saya kata kamu berdua berjalan lancar. Saya rasa kamu dah stabil . Mari. Dongni kata mahu menghantar hadiah kepada Chen Yan.
Dongni juga meminta saya memberitahu awak. Cakap… Biar awak letak semua kenangan yang indah ke dalamnya. Kak saya boleh cakap kata-kata yang begitu baik? Mari kita buka dan lihat. Rasanya ini dipanggil bingkai gambar elektronik. Suka tak? Kenapa… Kenapa ada sebuah Zhang Dongni semasa kecil? Bukankah ini masa dia di sekolah menengah?
Mungkin dia terlupa padamnya selepas cuba guna. Padamkannya. Biar saya buat. Xijue. Beritahu kak sepupu awak bahawa saya berterima kasih kepadanya. Tetapi, saya tidak akan menggunakannya untuk menyimpan masa lalu saya. Saya mahu menggunakannya untuk menyimpan masa depan kita berdua. Betul. Kalau begitu kita letakkan gambar perkahwinan ke dalamnya.
– Ambil banyak gambar dan menyiarkan secara bergolek. – Betul. Baik. Bagus. Mari. Cepat makan. Cepat… Ambil sayur untuk Chen Yan. Cepat. Ini juga. Mari. Abang. Saya mendapati satu rahsia yang besar. Saya beritahu awak, saya… Awak bising apa? Tidak tengok keadaan. Kenapa awak begitu terburu-buru? Cuba teka apa yang saya jumpa. Apa?
Karangan Tang Ruolin. Karangan siapa? Tang Ruolin. Tang Ruolin dari Kelas Kelima Tingkatan Enam. Lapan tahun lalu, tengok. Kami sedang makan, jangan mengarut. Saya tak mengarut. Pak su masih simpan karangan dia sehingga sekarang. Perkara yang lebih menakutkan ialah dia ingat setiap ayat. Rakan sekelas saya telah menyalinnya. Dia dapat melihatnya dengan segera.
Dia memarahi saya, lihatlah karangan terkoyak ini. Sudahlah, diam. Kenapa dengan awak? Kenapa? Saya… Tiba-tiba sakit perut. Mesti sebab minum arak dengan perut kosong. Awak cepat pergi ke bilik Xijue – Pergi berehat. – Cepat. Tak perlu. Awak berehat dulu. Saya akan mencari ubat untuk awak. Tak apa, awak cepat pergi berehat.
Tidak perlu, mak lang. Tidak mengapa. Tuangkan segelas air panas untuk Chen Yan. Begitu dramatik. Kenapa dia bereaksi seperti ini? Budak jahat. Awak baru orang yang mengacau di sini. Awak tahu tak? Kenapa dengan saya? Saya sangat lapar. Makan. Awak tak pakai uniform sekolah untuk belajar sendiri malam di sekolah. Apa yang awak pakai ini?
Mencolok mata. Mesti tukar. Ini sangat cantik. Apa yang cantik? Biarkan dia memakainya. Bukannya dia tak pernah pakai baju Dongni. Kalau skirt ini tak terpakai lagi, ia tak sesuai untuk dipakai selepas ini. Apa yang awak tahu? Zheng Nanyin, dengar sini. Jangan anggap orang lain bodoh. Sepanjang masa ini, awak sentiasa bersolek
Di depan cermin setiap hari. Awak ingat saya tak perasan? Awak memakai skirt ini untuk tunjukkan kepada siapa? Saya pakainya untuk lihat sendiri. Saya beritahu awak, hari ini jika awak tak tukar skirt, awak tak boleh keluar dari rumah ini. – Saya akan minta cuti. – Saya tak nak tukar. Pakai uniform sekolah.
Kakak sedang melihat. Saya tak nak tukar. Saya akan cakap dengan jelas. Bukankah awak tanya saya pakai untuk tunjukkan kepada siapa? Saya beritahu kamu. Namanya Su Yuanzhi. Saya bukan saja nak pakai skirt untuk tunjukkan kepada dia. Saya mahu pergi ke universiti yang sama bersamanya. Saya mahu berada di bandar yang sama dengannya. Cakap lagi.
Mak lang. Kenapa awak pukul anak? Nanyin. Xijue. Biar saya pergi. Awak pergi buat apa? Semua salah awak, awak yang manjakan dia. Berani awak cakap lagi. Pak lang, biar saya pergi. Xijue. Awak tunggu saya sekejap, sangat cepat. Apa yang awak buat? Apa masalah yang awak selesaikan? Masih ada tetamu di sini. Bau apa?
Saya sedang masak dengan periuk. Zheng, ambil mop. Saya pergi. Tidak perlu. Chen Yan. Maaf kerana buat awak tengok keadaan ni. Duduklah. Biar saya buat. Awak cepat sikit. Sudah datang. [Kelas Kelima Tingkatan Enam] Kak ipar lang. Minta awak sesuatu. Tolong saya menghubungi Sun Lu lagi. Betul. Orang yang berjanji temu hari itu. Baik. Baik.
Dah lama saya dengar awak merungut. [Berbual dengan Api yang Mengalir] Kalau awak tak bincang topik lain, saya akan letak telefon. Jangan. Saya tak cakap lagi. Oh ya. Chen Yan pergi ke rumah awak. Bagaimana perbualannya dengan ibu bapa awak? [Berbual dengan Biskut] Jangan sebut lagi. Kak, bukankah saya pernah beritahu awak
Bahawa Su Yuanzhi menyalin karangan Tang Ruolin dan didapati oleh pak su? Saya baru beritahu abang selepas balik rumah. Kemudian Chen Yan kata perutnya sakit di sebelah. Dia sentiasa nak bersama dengan abang. Yakah? Oh ya, kak. Hantaran yang membocorkan maklumat dalaman itu, awak ingat tak? Sekarang terkenal di sekolah kami. Semua orang sedang bincang
Rupa pak su pada masa itu dan Tang Ruolin. Bukankah kamu dalam kelas yang sama pada masa itu? Awak ada tak gambarnya? Tidak. Dia telah berhenti sekolah semasa kami mengambil gambar graduasi. Saya ingin tahu rupa dia. Dia cantik tak? Begitu saja. Saya lebih cantik daripada dia. Sudah tentu, siapa yang boleh dibandingkan dengan awak?
Apa kata begini? Nanti saya hantar hantaran baharu. Biar pengguna media sosial membantu untuk mencarinya. Kak, cuba awak cakap. Kalau betul-betul dapat cari Tang Ruolin, pak su akan terkejut tak? Jika awak benar-benar dapat cari dia, rasanya bukan sekadar kejutan. Kak, matahari dah terbit di awak sana. Xijue, saya takkan benarkan orang lain mencederakan awak.
Xijue, cepat. Beri Mak Cik Sun. Tak perlu. Tak apa. Jangan terlalu sopan. Zheng Hong, adik saya ini mengajar dan mendidik di sekolah, tidak suka bercakap. Biasanya juga tidak pandai bercakap. Tetapi dia agak baik dengan pelajar. Air dah mendidih. Mari, letakkan ladu. Xijue memang bertuah. Tengok sahaja sudah tahu awak ialah
Perempuan yang rajin dan tekun. Yang ini, Dongni dan Nanyin tak boleh dibandingkan dengan awak. Itu kerana mereka lebih bertuah daripada saya. Apa? Jangan salahkan saya kerana bersikap dingin. Awak ialah tetamu. Saya masih suruh awak tolong di sini. Sudah tentu tak. Tetapi dalam hati saya, saya dah anggap awak sebagai ahli keluarga saya.
Mari, Zheng Hong. Cepat, layan Sun untuk makan. Baik. Mari, ladu sudah siap. Ladu sudah masak. Awak duduk di sini. Awak duduk di sini. Biar saya tolong. Tak perlu, awak duduk. Saya pergi potong buah. Awak jangan sibuk lagi. Saya pergi. Awak berehat sebentar. Mari. Siapa ini? Rehat sebentar.
– Teman wanita Xijue, Chen Yan. – Mari, biar saya buat. Mari, kak ipar lang. Helo. Helo. Sun. Awak mesti cuba ladu ini. Ini masakan kak ipar lang saya. Mari, cuba. Cubalah. Cubalah. Cubalah. Bagaimana? Sedap. Kak ipar kena mengajar saya. Baik. Suka makan? Biar Zheng Hong bawa awak ke sini lebih kerap kelak. Baik.
Sun. Tadi awak bercakap tentang awak dah ada anak. Berapa umur dia? Sudah umur 10 tahun, naik darjah 5. Saya masih risau. Saya takut dia tak dapat pergi ke Sekolah Menengah No.1 Bandar Long. Nah, sekarang Zheng Hong ada di sini. Saya rasa lega hati. Sudah tentu. Buah dah siap. Buah.
Ini buah yang Sun bawa. Yakah? Betul. Abang lang dan kak ipar lang, kamu cuba banyak sikit. Saya suruh pak long saya hantar secara khas dari Hainan. Saya tak sanggup makan sesuap pun. Mari. Mari, Chen. Cuba mangga ini. Jangan, dia alergi terhadap mangga. Beginilah, beri saya. Pak su.
Bagaimana awak tahu dia alergi terhadap mangga? Isi ini bagus. Pasti awak yang beritahu pak su. Awak tak ingat? Ya. Kali terakhir saya berjumpa dengan Sun Lu, bukankah awak memberitahu saya perkara tentang Chen Yan? Mesti awak terlupa. Kata awak orang tua, awak masih tak puas hati. Lain kali saya hadiahkan awak
Sikit Nao Bai Jin pada hari jadi awak. Ladu pun tak dapat menutup mulut awak. Agak sedap. Baguslah. Jika Zheng Hong ada di sini pada masa depan, saya akan rasa lega hati. Wanita ini memang kelakar. Dia anggap pak su sebagai pendidik keluarga percuma. Apa yang pak su suka pada dia? Ya.
Pak su tak ada perasaan terhadap dia sebelum ini. Masa memang kejam. Tak boleh. Saya nak berbincang dengan Kak Dongni. Apa yang awak nak buat? Saya nak bangunkan keangkuhan pak su. Saya tak boleh biarkan dia merosot begini lagi. Alangkah bagusnya jika dapat cari Tang Ruolin tahun itu. Jangan awak mengacau lagi.
Perkara ini sudah lama berlalu. Lagipun, biarpun awak dapat cari Tang Ruolin, Pak su akan bertukar semula dan berubah menjadi rupa baharu? Kenapa awak bercakap seperti ibu? Bagaimanapun, Sun Lu tak sepadan dengan pak su. Pak su juga takkan jatuh cinta padanya. Perkahwinan tanpa cinta adalah tak bermoral. Apa yang awak tahu? Abang.
Saya nak beritahu awak sesuatu. Malam ini… Ketuk pintu dulu dan kata “lapor”. Pergi. Lapor. Masuk. Cikgu Zheng, saya datang untuk memberitahu cikgu bahawa malam ini mesti menyertai kelas belajar sendiri malam kedua kami. Ada rancangan. Kelas belajar sendiri malam kedua kamu. Bukankah ini kelas pak su? Zheng Nanyin, saya beri amaran kepada awak.
Jangan buat apa-apa yang tak baik. Jadi awak perlu datang untuk menjaga saya, saya pergi dulu. Guna pintu belakang, jangan guna pintu depan. Putus hubungan jika awak tak datang. [Chen Yan] Malam ini sekolah tiba-tiba ada hal. Saya tidak boleh menjemput awak. Saya dah cakap dengan jelas apabila bermesyuarat.
Apabila tetamu berbincang tentang kanak-kanak yang ditinggalkan, gambaran yang digunakan mestilah gambaran khas. Biar mereka tengok sendiri. – Filem yang habis sunting sekarang logik tak? – Dia sudah memberitahu saya. Kamu… Helo. Nanti saya di Kelas Kelima Tingkatan Enam. Habislah, kehabisan bateri. Bilik di selekoh tingkat 2. Saya rindu awak. Siapa? Wakil kelas bahasa awak.
Maaf. Saya benar-benar maaf. Saya ingat awak kawan lama saya. Tak apa. Maaf. Kebetulan. Boleh saya pinjam telefon awak? Telefon saya kehabisan bateri. Ada satu panggilan kerja yang cemas dan penting. Terima kasih. Terima kasih. Ini saya. Kembali bekerja. Saya nak lihat suntingan kasar pada pukul 10 pagi esok. Tidak dapat selesai?
Boleh juga jika tidak dapat selesai. Paling teruk, kita letak jawatan bersama. Terima kasih. Nama saya Jiang Yi. Nama saya… Jiang Yi. Liu Xinjiang. Saya pergi dulu. Terima kasih. Awak dah silap orang kan? Betul. Jangan cakap lagi. [Kelas Kelima Tingkatan Enam] Apa yang berlaku? Lampu dah rosak? ♫ Selamat hari jadi ♫
♫ Selamat hari jadi ♫ ♫ Selamat hari jadi ♫ ♫ Selamat hari jadi ♫ – Cikgu Zheng. – Selamat hari jadi. Terima kasih. Terima kasih semua. [Cikgu Zheng, selamat hari jadi] Baiklah, kemaskan semua. Kita teruskan kelas. Hari ini kita bincangkan kertas peperiksaan bulanan. [Selamat hari jadi kepada Cikgu Zheng Hong]
Yang mereka buangkan kepada pertapa adalah tidak moral dan kekotoran. Tetapi saudara saya, jika awak mahu menjadi bintang… Awak yang menghubungi mereka? Awak perlu menyinari mereka tanpa nostalgia. [Selamat hari jadi kepada Cikgu Zheng Hong] “Jalan pencipta”. Cikgu Zheng. Ini kata-kata yang awak tulis di belakang gambar graduasi kami pada 8 tahun lalu.
Cikgu kata ini adalah harapan cikgu terhadap kami semua sebagai manusia. Awak ialah… Jiang Yi. Kelas Kelima Tingkatan Enam pada 1997 laporkan diri kepada cikgu. Salam kepada Cikgu Zheng. Baik. Liu Xinjiang. Hadir. Zhao Kai. Hadir. Wu Haoran. Ma Xiaolong. Hadir. Awak terlambat lagi. Cikgu Zheng. Saya dengar bahawa junior
Ingin meraikan hari jadi untuk cikgu. Kami pun berhubung semula dan balik untuk melawat cikgu. Baik. Komen yang cikgu berikan kepada karangan kami pada tahun itu seperti sebuah karangan yang indah. Hari ini kami bertuah untuk dapat kembali kenangan ini. Bersempena hari jadi cikgu, kami mahu berkongsi dengan junior tentang tulisan ini
Yang ditulis dalam gaya bahasa baik yang mungkin mempengaruhi sepanjang hayat kami. Jiang Yi, karangan naratif ini mendirikan pertanyaan untuk pembaca, permulaan dan penutup bersambung, topik dijelaskan dalam kesimpulan dan mempunyai makna yang mendalam. Liu Xinjiang. Dalam sepanjang hayat seseorang, dia akan menemui banyak perkara yang indah. Dan cinta adalah salah satu yang paling unik.
Pada suatu hari nanti, awak akan bertemu dengan orang yang betul. Tetapi sekarang, awak harus mengenali keindahan dunia melalui buku. Merasai persahabatan dengan rakan sekelas. Ini juga cinta unik yang awak miliki semasa muda. Saya ada sebuah karangan lagi di sini. Ia tiada nama. Pemiliknya juga tidak datang. Tetapi saya masih mahu membacakannya. Kenapa?
Sebab saya rasa ini mewakili kecintaan seorang cikgu terhadap pelajar yang paling ikhlas. Gaya tulisan awak halus dan ikhlas. Emosi semula jadi dan lancar. Pada masa yang sama, cikgu juga bangga dapat menjadi cahaya yang membantu awak untuk membimbing arah dan memberi kekuatan dalam tulisan awak.